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Sie sind zur Teilnahme an einer Onlineumfrage berechtigt. Die Details zu dieser Umfrage sind:

Universität Wien

LV-Leiter*in:

Pharmazie

LV-Titel:

1Universitätseinheitlicher Teil

1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

trifft zu

1 von 5 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert. trifft zu 1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

2 von 5 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert. 1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

3 von 5 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert. 1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

4 von 5 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert. 1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

5 von 5 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert. trifft nicht zu 1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

trifft nicht zu

1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

trifft zu

1 von 5 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend. trifft zu 1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

2 von 5 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend. 1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

3 von 5 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend. 1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

4 von 5 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend. 1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

5 von 5 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend. trifft nicht zu 1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

trifft nicht zu

1.3 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung)

nein, nie

1 von 5 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung) nein, nie 1.3 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung)

2 von 5 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung) 1.3 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung)

3 von 5 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung) 1.3 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung)

4 von 5 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung) 1.3 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung)

5 von 5 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung) ja, sehr oft 1.3 Gab es in der Lehrveranstaltung Situationen, in denen Sie Diskriminierung erlebten? (etwa aufgrund des Geschlechts, der ethnischen Herkunft, der Religion, des Alters oder der sexuellen Orientierung)

ja, sehr oft

1.4 OPTIONAL: Um Diskriminierungen entgegenwirken zu können, ist es für die Universität Wien wichtig mehr über diese Situation(en) zu erfahren. Bitte beschreiben Sie diese:

(maximal 5000 Zeichen)

1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von X Stunden (X ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

viel mehr

1 von 5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden? viel mehr 1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

2 von 5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden? 1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

3 von 5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden? 1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

4 von 5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden? 1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

5 von 5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden? viel weniger 1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

viel weniger

1.6 OPTIONAL: Bitte geben Sie an, warum Sie mehr/weniger Stunden als vorgesehen benötigen:

(maximal 5000 Zeichen)

1.7 Bitte geben Sie an, warum Sie weniger Stunden als vorgesehen benötigen:

(maximal 5000 Zeichen)

1.8 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für

sehr gut

1 von 5 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für sehr gut 1.8 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für

2 von 5 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für 1.8 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für

3 von 5 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für 1.8 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für

4 von 5 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für 1.8 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für

5 von 5 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für sehr schlecht 1.8 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für

sehr schlecht

2Studienspezifischer Fragenteil

2.1 Semester in dieser Studienrichtung:

3DerDie Lehrveranstaltungsleiterinnen/Gruppenleiter*innen ...

3.1 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet.

trifft zu

1 von 5 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet. trifft zu 3.1 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet.

2 von 5 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet. 3.1 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet.

3 von 5 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet. 3.1 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet.

4 von 5 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet. 3.1 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet.

5 von 5 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet. trifft nicht zu 3.1 ... ist für die Lehrveranstaltung gut vorbereitet.

trifft nicht zu

3.2 ... erklärt die Inhalte verständlich.

trifft zu

1 von 5 ... erklärt die Inhalte verständlich. trifft zu 3.2 ... erklärt die Inhalte verständlich.

2 von 5 ... erklärt die Inhalte verständlich. 3.2 ... erklärt die Inhalte verständlich.

3 von 5 ... erklärt die Inhalte verständlich. 3.2 ... erklärt die Inhalte verständlich.

4 von 5 ... erklärt die Inhalte verständlich. 3.2 ... erklärt die Inhalte verständlich.

5 von 5 ... erklärt die Inhalte verständlich. trifft nicht zu 3.2 ... erklärt die Inhalte verständlich.

trifft nicht zu

3.3 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern.

trifft zu

1 von 5 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern. trifft zu 3.3 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern.

2 von 5 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern. 3.3 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern.

3 von 5 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern. 3.3 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern.

4 von 5 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern. 3.3 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern.

5 von 5 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern. trifft nicht zu 3.3 ... versucht die Studierenden für den Gegenstand zu begeistern.

trifft nicht zu

3.4 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback.

trifft zu

1 von 5 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback. trifft zu 3.4 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback.

2 von 5 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback. 3.4 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback.

3 von 5 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback. 3.4 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback.

4 von 5 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback. 3.4 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback.

5 von 5 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback. trifft nicht zu 3.4 …gibt auf Beiträge und Fragen der Studierenden hilfreiches Feedback.

trifft nicht zu

3.5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch.

trifft zu

1 von 5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch. trifft zu 3.5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch.

2 von 5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch. 3.5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch.

3 von 5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch. 3.5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch.

4 von 5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch. 3.5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch.

5 von 5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch. trifft nicht zu 3.5 ... bietet den Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung die Möglichkeit zum fachlichen Austausch.

trifft nicht zu

4Fragen zur Lehrveranstaltung

4.1 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert.

trifft zu

1 von 5 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert. trifft zu 4.1 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert.

2 von 5 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert. 4.1 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert.

3 von 5 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert. 4.1 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert.

4 von 5 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert. 4.1 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert.

5 von 5 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert. trifft nicht zu 4.1 Die Lehrveranstaltung ist inhaltlich gut strukturiert.

trifft nicht zu

4.2 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert.

trifft zu

1 von 5 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert. trifft zu 4.2 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert.

2 von 5 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert. 4.2 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert.

3 von 5 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert. 4.2 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert.

4 von 5 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert. 4.2 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert.

5 von 5 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert. trifft nicht zu 4.2 Die Lehrveranstaltung ist gut organisiert.

trifft nicht zu

4.3 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs.

zu hoch

1 von 5 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs. zu hoch 4.3 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs.

2 von 5 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs. 4.3 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs.

3 von 5 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs. 4.3 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs.

4 von 5 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs. 4.3 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs.

5 von 5 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs. zu gering 4.3 Der Arbeitsaufwand ist verglichen mit anderen Lehrveranstaltungen gleichen Typs.

zu gering

4.4 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind.

zu hoch

1 von 5 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind. zu hoch 4.4 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind.

2 von 5 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind. 4.4 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind.

3 von 5 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind. 4.4 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind.

4 von 5 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind. 4.4 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind.

5 von 5 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind. zu gering 4.4 Die durch die Lehrveranstaltung an mich gestellten Anforderungen sind.

zu gering

4.5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend.

trifft zu

1 von 5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend. trifft zu 4.5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend.

2 von 5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend. 4.5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend.

3 von 5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend. 4.5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend.

4 von 5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend. 4.5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend.

5 von 5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend. trifft nicht zu 4.5 Die technische Ausstattung ist zufriedenstellend.

trifft nicht zu

4.6 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet.

trifft zu

1 von 5 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet. trifft zu 4.6 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet.

2 von 5 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet. 4.6 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet.

3 von 5 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet. 4.6 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet.

4 von 5 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet. 4.6 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet.

5 von 5 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet. trifft nicht zu 4.6 Während der gesamten Lehrveranstaltung ist eine entsprechende Betreuung gewährleistet.

trifft nicht zu

4.7 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben.

trifft zu

1 von 5 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben. trifft zu 4.7 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben.

2 von 5 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben. 4.7 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben.

3 von 5 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben. 4.7 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben.

4 von 5 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben. 4.7 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben.

5 von 5 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben. trifft nicht zu 4.7 Ich hatte ausreichend Möglichkeit praktische Fertigkeiten zu erproben.

trifft nicht zu

4.8 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult.

trifft zu

1 von 5 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult. trifft zu 4.8 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult.

2 von 5 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult. 4.8 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult.

3 von 5 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult. 4.8 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult.

4 von 5 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult. 4.8 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult.

5 von 5 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult. trifft nicht zu 4.8 Ich wurde ausreichend im Umgang mit Geräten und Untersuchungsmaterial geschult.

trifft nicht zu

4.9 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten.

trifft zu

1 von 5 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten. trifft zu 4.9 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten.

2 von 5 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten. 4.9 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten.

3 von 5 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten. 4.9 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten.

4 von 5 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten. 4.9 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten.

5 von 5 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten. trifft nicht zu 4.9 Ich habe gelernt entsprechende Sicherheitsstandards einzuhalten.

trifft nicht zu

4.10 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt.

trifft zu

1 von 5 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt. trifft zu 4.10 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt.

2 von 5 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt. 4.10 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt.

3 von 5 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt. 4.10 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt.

4 von 5 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt. 4.10 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt.

5 von 5 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt. trifft nicht zu 4.10 Die Relevanz der behandelten Themen im Fachgebiet wurde vermittelt.

trifft nicht zu

4.11 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen.

trifft zu

1 von 5 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen. trifft zu 4.11 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen.

2 von 5 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen. 4.11 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen.

3 von 5 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen. 4.11 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen.

4 von 5 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen. 4.11 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen.

5 von 5 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen. trifft nicht zu 4.11 Die Bedeutung der Lehrveranstaltung zur Erreichung der Studienziele wurde besprochen.

trifft nicht zu

4.12 Bei welcher Teilleistung haben Sie am meisten profitiert?

4.13 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar.

trifft zu

1 von 5 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar. trifft zu 4.13 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar.

2 von 5 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar. 4.13 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar.

3 von 5 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar. 4.13 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar.

4 von 5 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar. 4.13 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar.

5 von 5 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar. trifft nicht zu 4.13 Der Nutzen der Lehrveranstaltung für eine spätere Berufstätigkeit ist erkennbar.

trifft nicht zu

5Offene Frage

5.1 Anmerkungen zur Lehrveranstaltung und Lehrveranstaltungsleitung

1Universitätseinheitlicher Teil

2Studienspezifischer Fragenteil

3Der*Die Lehrveranstaltungsleiter*innen/Gruppenleiter*innen ...

4Fragen zur Lehrveranstaltung

5Offene Frage

3DerDie Lehrveranstaltungsleiterinnen/Gruppenleiter*innen ...