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1Universitätseinheitlicher Teil

1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

trifft zu

1 von 5 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert. trifft zu 1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

2 von 5 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert. 1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

3 von 5 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert. 1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

4 von 5 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert. 1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

5 von 5 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert. trifft nicht zu 1.1 Zu Beginn der Lehrveranstaltung wurde ausreichend über Ziele, Inhalte und Beurteilungskriterien informiert.

trifft nicht zu

1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

trifft zu

1 von 5 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend. trifft zu 1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

2 von 5 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend. 1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

3 von 5 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend. 1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

4 von 5 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend. 1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

5 von 5 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend. trifft nicht zu 1.2 Die*Den Lehrveranstaltungsleiter*in empfinde ich als sehr motivierend.

trifft nicht zu

1.3 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären.

trifft zu

4 von 5 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären.

1 von 5 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären. trifft zu 1.3 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären.

2 von 5 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären. 1.3 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären.

3 von 5 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären. 1.3 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären.

4 von 5 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären. 1.3 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären.

5 von 5 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären. trifft nicht zu 1.3 Ich bin in der Lage, weniger fortgeschrittenen Studierenden die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lehrveranstaltung verständlich und anschaulich zu erklären.

trifft nicht zu

1.4 Der Universität Wien ist es wichtig Diskriminierung entgegenzuwirken. Wenn es in der Lehrveranstaltung Situationen gab, in denen Sie Diskriminierung erlebten (eine Benachteiligung etwa aufgrund von Geschlecht, ethnischer Herkunft, Religion, Alter oder sexueller Orientierung) bitten wir Sie, diese zu beschreiben:

(maximal 5000 Zeichen)

1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von X Stunden (X ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

viel mehr

1 von 5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden? viel mehr 1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

2 von 5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden? 1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

3 von 5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden? 1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

4 von 5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden? 1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

5 von 5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden? viel weniger 1.5 Zur Absolvierung dieser Lehrveranstaltung ist ein Arbeitsaufwand von Stunden ( ECTS) vorgesehen. Ihrer Einschätzung nach: Werden Sie mehr oder weniger Stunden für die Absolvierung dieser Lehrveranstaltung aufwenden?

viel weniger

1.6 Optional: Bitte geben Sie an, warum Sie mehr/weniger Stunden als vorgesehen benötigen:

(maximal 5000 Zeichen)

1.7 Bitte geben Sie an, warum Sie weniger Stunden als vorgesehen benötigen:

(maximal 5000 Zeichen)

1.8 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für

sehr gut

1 von 5 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für sehr gut

2 von 5 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für

3 von 5 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für

4 von 5 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für

5 von 5 Gesamt gesehen halte ich die Lehrveranstaltung für sehr schlecht

sehr schlecht

2.Fragen der Studienprogrammleitung

2.1 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert.

trifft zu

1 von 5 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert. trifft zu

2 von 5 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert.

3 von 5 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert.

4 von 5 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert.

5 von 5 Die Lehrveranstaltung ist gut strukturiert. trifft nicht zu

trifft nicht zu

2.2 Sachverhalte und Beispiele wurden in nachvollziehbarer Weise erklärt.

trifft zu

1 von 5 Sachverhalte und Beispiele wurden in nachvollziehbarer Weise erklärt. trifft zu

2 von 5 Sachverhalte und Beispiele wurden in nachvollziehbarer Weise erklärt.

3 von 5 Sachverhalte und Beispiele wurden in nachvollziehbarer Weise erklärt.

4 von 5 Sachverhalte und Beispiele wurden in nachvollziehbarer Weise erklärt.

5 von 5 Sachverhalte und Beispiele wurden in nachvollziehbarer Weise erklärt. trifft nicht zu

trifft nicht zu

2.3 Auf Fragen, Anregungen und Beiträge der Studierenden gab die LV-Leitung hilfreiches Feedback.

trifft zu

1 von 5 Auf Fragen, Anregungen und Beiträge der Studierenden gab die LV-Leitung hilfreiches Feedback. trifft zu

2 von 5 Auf Fragen, Anregungen und Beiträge der Studierenden gab die LV-Leitung hilfreiches Feedback.

3 von 5 Auf Fragen, Anregungen und Beiträge der Studierenden gab die LV-Leitung hilfreiches Feedback.

4 von 5 Auf Fragen, Anregungen und Beiträge der Studierenden gab die LV-Leitung hilfreiches Feedback.

5 von 5 Auf Fragen, Anregungen und Beiträge der Studierenden gab die LV-Leitung hilfreiches Feedback. trifft nicht zu

trifft nicht zu

2.4 Haben Sie Inhalte dieser LV bereits in anderen LVs kennen gelernt?

ja Frage 2.4 Haben Sie Inhalte dieser LV bereits in anderen LVs kennen gelernt?

nein Frage 2.4 Haben Sie Inhalte dieser LV bereits in anderen LVs kennen gelernt?

2.5 Wenn ja, welche Inhalte waren das?

2.6 Die Inhalte auf der digitalen Lernplattform waren für den Kurs hilfreich.

trifft zu

1 von 5 Die Inhalte auf der digitalen Lernplattform waren für den Kurs hilfreich. trifft zu

2 von 5 Die Inhalte auf der digitalen Lernplattform waren für den Kurs hilfreich.

3 von 5 Die Inhalte auf der digitalen Lernplattform waren für den Kurs hilfreich.

4 von 5 Die Inhalte auf der digitalen Lernplattform waren für den Kurs hilfreich.

5 von 5 Die Inhalte auf der digitalen Lernplattform waren für den Kurs hilfreich. trifft nicht zu

trifft nicht zu

2.7 Ich habe eine klare Vorstellung, was mich bei der Prüfung erwartet.

trifft zu

1 von 5 Ich habe eine klare Vorstellung, was mich bei der Prüfung erwartet. trifft zu

2 von 5 Ich habe eine klare Vorstellung, was mich bei der Prüfung erwartet.

3 von 5 Ich habe eine klare Vorstellung, was mich bei der Prüfung erwartet.

4 von 5 Ich habe eine klare Vorstellung, was mich bei der Prüfung erwartet.

5 von 5 Ich habe eine klare Vorstellung, was mich bei der Prüfung erwartet. trifft nicht zu

trifft nicht zu

2.8 Was hat Sie motiviert, diese Lehrveranstaltung zu besuchen?

2.9 Wie oft waren Sie in der Lehrveranstaltung anwesend?

immer Frage 2.9 Wie oft waren Sie in der Lehrveranstaltung anwesend?

oft Frage 2.9 Wie oft waren Sie in der Lehrveranstaltung anwesend?

gelegentlich Frage 2.9 Wie oft waren Sie in der Lehrveranstaltung anwesend?

selten Frage 2.9 Wie oft waren Sie in der Lehrveranstaltung anwesend?

nie Frage 2.9 Wie oft waren Sie in der Lehrveranstaltung anwesend?

3.Offene Fragen

3.1 Was ich sonst noch als aktives konstruktives Feedback mitteilen möchte: